Diseño y validación de una escala de autoeficacia del docente universitario

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalhes bibliográficos
Autor: Sarmiento Peralta, Giusseppe Geraldes
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2020
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/204906
Acesso em linha:https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/14343
https://hdl.handle.net/11162/204906
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:capacidad
confianza
personal docente
instrumento de medida
enseñanza superior
id ES_402e5eb4e5e5dd44b319daff662500a1
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/204906
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Diseño y validación de una escala de autoeficacia del docente universitarioREDU : revista de docencia universitariaSarmiento Peralta, Giusseppe Geraldescapacidadconfianzapersonal docenteinstrumento de medidaenseñanza superiorTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónLa autoeficacia docente resalta como un mediador importante de la práctica académica y el proceso de enseñanza y aprendizaje en el ámbito universitario. Cada vez más enfoques y modelos educativos recogen su importancia y consideran su naturaleza transversal a las funciones universitarias. Se desarrolla el diseño y validación de un instrumento fiable capaz de medir la autoeficacia del docente universitario. Es un estudio de naturaleza instrumental. Los ítems están integrados en 4 dimensiones y fueron validados en aspecto y contenido por un juicio de expertos. Para evaluar la fiabilidad y validez de la herramienta se contó con una muestra de 153 docentes universitarios de diversas universidades del Perú. Se llevaron a cabo análisis de la calidad individual de los ítems, de evidencia de validez basado en la estructura interna y de fiabilidad por consistencia interna. Se obtuvo un valor del coeficiente V de Aiken mayor a 0,8 en todas las dimensiones del instrumento. Los coeficientes Alfa de Cronbach de las 4 dimensiones fueron iguales o superiores a 0,70. Respecto del coeficiente Omega solo la dimensión de Estrategias Educacionales mostró valores superiores a 0,70. Debido a su carga factorial baja el ítem 11 fue retirado de la versión final del instrumento. El estudio psicométrico demostró que la Escala de Autoeficacia del Docente Universitario puede ser un instrumento fiable y válido para medir la autoeficacia del docente universitario.ESP2020info:eu-repo/semantics/articlehttps://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/14343https://hdl.handle.net/11162/204906reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolREDU : revista de docencia universitaria. 2020, v. 18, n. 2, julio-diciembre ; p. 131-142info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2049062026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Diseño y validación de una escala de autoeficacia del docente universitario
REDU : revista de docencia universitaria
title Diseño y validación de una escala de autoeficacia del docente universitario
spellingShingle Diseño y validación de una escala de autoeficacia del docente universitario
Sarmiento Peralta, Giusseppe Geraldes
capacidad
confianza
personal docente
instrumento de medida
enseñanza superior
title_short Diseño y validación de una escala de autoeficacia del docente universitario
title_full Diseño y validación de una escala de autoeficacia del docente universitario
title_fullStr Diseño y validación de una escala de autoeficacia del docente universitario
title_full_unstemmed Diseño y validación de una escala de autoeficacia del docente universitario
title_sort Diseño y validación de una escala de autoeficacia del docente universitario
dc.creator.none.fl_str_mv Sarmiento Peralta, Giusseppe Geraldes
author Sarmiento Peralta, Giusseppe Geraldes
author_facet Sarmiento Peralta, Giusseppe Geraldes
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv capacidad
confianza
personal docente
instrumento de medida
enseñanza superior
topic capacidad
confianza
personal docente
instrumento de medida
enseñanza superior
description Título, resumen y palabras clave en español e inglés
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/14343
https://hdl.handle.net/11162/204906
url https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/14343
https://hdl.handle.net/11162/204906
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv REDU : revista de docencia universitaria. 2020, v. 18, n. 2, julio-diciembre ; p. 131-142
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869406725011931136
score 15,300724

Registros relacionados