Educación compartida para vivir y aprender conectados. Propuesta de taller de alfabetización mediática para familias.

RESUMEN: En este trabajo se presenta una propuesta de taller para mejorar la alfabetización mediática de padres y madres, como agentes fundamentales de la comunidad educativa, que con el apoyo de los docentes, logren mejorar significativamente su competencia digital y al mismo tiempo, posean los con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Fernández Noriega, Elia, García-Ruiz, Rosa|||0000-0003-1445-6968
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universidad de Cantabria (UC)
Repositorio:UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unican.es:10902/15903
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10902/15903
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Competencia digital
Alfabetización mediática
Familias
TIC
Digital competence
Media literacy
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spelling Educación compartida para vivir y aprender conectados. Propuesta de taller de alfabetización mediática para familias.Shared education to live and learn connected. Proposal for an media literacy workshop for familiesFernández Noriega, EliaGarcía-Ruiz, Rosa|||0000-0003-1445-6968Competencia digitalAlfabetización mediáticaFamiliasTICDigital competenceMedia literacyFamiliesICTRESUMEN: En este trabajo se presenta una propuesta de taller para mejorar la alfabetización mediática de padres y madres, como agentes fundamentales de la comunidad educativa, que con el apoyo de los docentes, logren mejorar significativamente su competencia digital y al mismo tiempo, posean los conocimientos, destrezas y actitudes necesarias para que sus hijos se desenvuelvan de manera competente en el entorno mediático y digital en el que vivimos.ABSTRACT: This paper presents a proposal for a workshop for media literacy of fathers and mothers, as fundamental agents of the educational community, with the support of teachers, achieve significantly improve their digital competence and at the same time, raise the knowledge , skills and attitudes necessary for their children to develop proficiently in the media and digital environment in which we live.Universitat Autònoma de BarcelonaUniversidad de Cantabria20182018-01-01journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501NAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/10902/15903Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Nº. 36reponame:UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabriainstname:Universidad de Cantabria (UC)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:repositorio.unican.es:10902/159032026-06-02T12:39:31Z
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