El uso de materiales manipulativos en la enseñanza universitaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Blasco, Fernándo
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/186804
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/186804
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matemáticas
didáctica
universidad
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innovación pedagógica
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spelling El uso de materiales manipulativos en la enseñanza universitariaUno : revista de didáctica de las matemáticasBlasco, Fernándomatemáticasdidácticauniversidadmedios de enseñanzainnovación pedagógicaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave disponibles en español y en inglésDado a que el uso de materiales manipulativos en la enseñanza universitaria no está extendido, se presenta una experiencia pedagógica en la que se emplean juegos de agujas, huevos y naipes en las aulas. Aun sin tener resultados concretos por el escaso número de alumnos con el que se ha llevado a cabo la experiencia, se ha detectado una mayor motivación en el seguimiento de la asignatura y un inicio de participación de los estudiantes. Los materiales se han utilizado para presentar cuestiones teóricas en cálculo integral y como modelo para apelar a la intuición en el caso de las asignaturas de probabilidad y estadística.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2013info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/186804reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolUno : revista de didáctica de las matemáticas. 2013, n. 63 ; p. 33-40info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1868042026-05-28T18:21:31Z
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