Producing cognitive discourse functions in disciplinary Basque writing: developmental patterns across secondary education and L1 profiles

Detalles Bibliográficos
Autores: Arias-Hermoso, Roberto, Garro, Eneritz, Imaz Agirre, Ainara
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Mondragon Unibertsitatea (UMON)
Repositorio:eBiltegia. Repositorio Institucional de Mondragon Unibertsitatea
Idioma:inglés
OAI Identifier:oai:ebiltegia.mondragon.edu:20.500.11984/6990
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.11984/6990
Access Level:acceso embargado
Palabra clave:Cognitive discourse functions
Disciplinary literacy
Writing development
Basque
Bilingual education
Descripción
Descripción no disponible.