Discalculia: superando barreras

Entre las dificultades de aprendizaje se encuentra la discalculia bastante desconocida entre los docentes que tampoco disponen de ejercicios necesarios para ayudar a compensar la dificultad. Este problema se agrava cuando el estudiante no es diagnosticado hasta llegar a sus estudios de secundaria ed...

Full description

Bibliographic Details
Authors: García Planas, María Isabel|||0000-0001-7418-7208, García-Camba Vives, María Victoria
Format: book
Publication Date:2021
Country:España
Institution:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repository:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2117/353826
Online Access:https://hdl.handle.net/2117/353826
Access Level:Open access
Keyword:Learning disabilities
Acalculia
Discalculia
Necesidades educativas especiales
Ejercicios para compensar la dificultad
Trastorns de l'aprenentatge
Acalcúlia
Matemàtica, Aptitud per a la
id ES_3f64fba7c8a223ffa84f23fbe7a5da03
oai_identifier_str oai:upcommons.upc.edu:2117/353826
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Discalculia: superando barrerasGarcía Planas, María Isabel|||0000-0001-7418-7208García-Camba Vives, María VictoriaLearning disabilitiesAcalculiaDiscalculiaNecesidades educativas especialesEjercicios para compensar la dificultadTrastorns de l'aprenentatgeAcalcúliaMatemàtica, Aptitud per a laEntre las dificultades de aprendizaje se encuentra la discalculia bastante desconocida entre los docentes que tampoco disponen de ejercicios necesarios para ayudar a compensar la dificultad. Este problema se agrava cuando el estudiante no es diagnosticado hasta llegar a sus estudios de secundaria edades en las que es prácticamente inexistente la lista de posibles ejercicios a realizar para que el aprendizaje de estos estudiantes sea más efectivo. Este vacío nos ha llevado a buscar la forma de poder contribuir en la compensación de esta dificultad de aprendizaje en estudiantes de secundaria, preparando, para ello, una serie de 75 ejercicios estructurados de manera que respondan a las necesidades y potencialidades del estudiante. Esta lista de actividades está pensada para ser usada directamente por las personas afectadas de discalculia y también por docentes que pueden adaptarlas a cada caso particular en función del estudiante y del currículum de la escuela. Los ejercicios propuestos en este libro, han sido preparados en base al análisis de la documentación teórica existente sobre discalculia, las investigaciones sobre el tema por nuestra parte y del seguimiento de la evolución de los casos que hemos detectado de estudiantes de secundaria con discalculia no diagnosticados con anterioridad, a los que se les ha aplicado la propuesta.Objectius de Desenvolupament Sostenible::4 - Educació de QualitatObjectius de Desenvolupament Sostenible::10 - Reducció de les DesigualtatsMaria Isabel Garcia PlanasGarcía Planas, María IsabelGarcía-Camba Vives, María Victoria20212021-07-0120212021-10-19bookhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33VoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bookapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2117/353826reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPCinstname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:upcommons.upc.edu:2117/3538262026-05-27T15:37:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Discalculia: superando barreras
title Discalculia: superando barreras
spellingShingle Discalculia: superando barreras
García Planas, María Isabel|||0000-0001-7418-7208
Learning disabilities
Acalculia
Discalculia
Necesidades educativas especiales
Ejercicios para compensar la dificultad
Trastorns de l'aprenentatge
Acalcúlia
Matemàtica, Aptitud per a la
title_short Discalculia: superando barreras
title_full Discalculia: superando barreras
title_fullStr Discalculia: superando barreras
title_full_unstemmed Discalculia: superando barreras
title_sort Discalculia: superando barreras
dc.creator.none.fl_str_mv García Planas, María Isabel|||0000-0001-7418-7208
García-Camba Vives, María Victoria
author García Planas, María Isabel|||0000-0001-7418-7208
author_facet García Planas, María Isabel|||0000-0001-7418-7208
García-Camba Vives, María Victoria
author_role author
author2 García-Camba Vives, María Victoria
author2_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv García Planas, María Isabel
García-Camba Vives, María Victoria
dc.subject.none.fl_str_mv Learning disabilities
Acalculia
Discalculia
Necesidades educativas especiales
Ejercicios para compensar la dificultad
Trastorns de l'aprenentatge
Acalcúlia
Matemàtica, Aptitud per a la
topic Learning disabilities
Acalculia
Discalculia
Necesidades educativas especiales
Ejercicios para compensar la dificultad
Trastorns de l'aprenentatge
Acalcúlia
Matemàtica, Aptitud per a la
description Entre las dificultades de aprendizaje se encuentra la discalculia bastante desconocida entre los docentes que tampoco disponen de ejercicios necesarios para ayudar a compensar la dificultad. Este problema se agrava cuando el estudiante no es diagnosticado hasta llegar a sus estudios de secundaria edades en las que es prácticamente inexistente la lista de posibles ejercicios a realizar para que el aprendizaje de estos estudiantes sea más efectivo. Este vacío nos ha llevado a buscar la forma de poder contribuir en la compensación de esta dificultad de aprendizaje en estudiantes de secundaria, preparando, para ello, una serie de 75 ejercicios estructurados de manera que respondan a las necesidades y potencialidades del estudiante. Esta lista de actividades está pensada para ser usada directamente por las personas afectadas de discalculia y también por docentes que pueden adaptarlas a cada caso particular en función del estudiante y del currículum de la escuela. Los ejercicios propuestos en este libro, han sido preparados en base al análisis de la documentación teórica existente sobre discalculia, las investigaciones sobre el tema por nuestra parte y del seguimiento de la evolución de los casos que hemos detectado de estudiantes de secundaria con discalculia no diagnosticados con anterioridad, a los que se les ha aplicado la propuesta.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021
2021-07-01
2021
2021-10-19
dc.type.none.fl_str_mv book
http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
VoR
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/book
format book
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2117/353826
url https://hdl.handle.net/2117/353826
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Maria Isabel Garcia Planas
publisher.none.fl_str_mv Maria Isabel Garcia Planas
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
instname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
instname_str Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
reponame_str UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
collection UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869406630240583680
score 15,300719

Similar Items