Las competencias en la programación de aula : infantil y primaria (3-12 años)

Resumen basado en el de la publicación. Incluye glosario y anexos con tareas propuestas

Detalhes bibliográficos
Autor: Escamilla González, Amparo
Formato: livro
Fecha de publicación:2009
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/62301
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/62301
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:programa de enseñanza
desarrollo de programas de estudios
educación preescolar
enseñanza primaria
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spelling Las competencias en la programación de aula : infantil y primaria (3-12 años)Escamilla González, Amparoprograma de enseñanzadesarrollo de programas de estudioseducación preescolarenseñanza primariaResumen basado en el de la publicación. Incluye glosario y anexos con tareas propuestasSe aborda el enfoque competencial identificando las claves imprescindibles (conceptos, características, posibilidades) y ofreciendo propuestas y sugerencias para su aplicación en educación infantil y primaria. Se estudia el concepto y componentes de la programación de aula, los componentes del contexto de la programación y su sistematización, los recursos didácticos, las actividades y sus tipos, y la evaluación.Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESPBarcelona : Graó, 20092009info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/62301reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolGraó ; 262info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/623012026-05-28T18:21:31Z
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