Estudio del razonamiento lógico-matemático desde el modelo de las inteligencias múltiples

El objetivo del trabajo es estudiar el razonamiento lógico-matemático de una muestra de alumnos de educación infantil y primaria. Se diseñará el perfil cognitivo de los participantes en las distintas inteligencias, se estudiará la relación entre la inteligencia lógico-matemática en el modelo de Gard...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ferrándiz García, Carmen, Bermejo García, María Rosario, Sainz, Marta, Ferrando, Mercedes, Prieto, María Dolores
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/8165
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/8165
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Matemáticas
Psicología
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