Uso de corpus lingüísticos por y para profesores de español como lengua extranjera

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalhes bibliográficos
Autor: Abad Castelló, Magdalena
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2019
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/200744
Acesso em linha:https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:39778ef0-dddf-422f-b3c2-a8f08730225b/07-uso-de-corpus-linguisticos.pdf
https://hdl.handle.net/11162/200744
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:lengua española
lenguas extranjeras
lingüística
práctica pedagógica
formación de profesores
medios de enseñanza
enseñanza de lenguas
id ES_3f286bbd6d1e3a2331cc65041ec9db2f
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/200744
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Uso de corpus lingüísticos por y para profesores de español como lengua extranjeraRedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjeraAbad Castelló, Magdalenalengua españolalenguas extranjeraslingüísticapráctica pedagógicaformación de profesoresmedios de enseñanzaenseñanza de lenguasTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónSi bien los docentes de lenguas extranjeras reconocen el potencial del uso de corpus lingüísticos en la enseñanza y aprendizaje de lenguas, en el campo de la enseñanza del español como segunda lengua (ELE) sigue siendo una práctica marginal reducida en la mayoría de los casos a la consulta esporádica de dudas lingüísticas. Se exploran las posibles causas de este desuso y se proponen maneras concretas de integrar esta herramienta en la práctica docente que no presuponen un entrenamiento exhaustivo en la materia. En la primera sección se presentan los resultados de una pequeña encuesta a profesores de español como lengua extranjera del Reino Unido que manifiestan el escaso uso de esta herramienta por parte de los docentes. En la segunda sección se muestran ejemplos concretos de uso de corpus lingüísticos en la clase de ELE tanto con materiales impresos como mediante acceso directo.ESP2019info:eu-repo/semantics/articlehttps://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:39778ef0-dddf-422f-b3c2-a8f08730225b/07-uso-de-corpus-linguisticos.pdfhttps://hdl.handle.net/11162/200744reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. 2019, n. 31 ; 20 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2007442026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Uso de corpus lingüísticos por y para profesores de español como lengua extranjera
RedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera
title Uso de corpus lingüísticos por y para profesores de español como lengua extranjera
spellingShingle Uso de corpus lingüísticos por y para profesores de español como lengua extranjera
Abad Castelló, Magdalena
lengua española
lenguas extranjeras
lingüística
práctica pedagógica
formación de profesores
medios de enseñanza
enseñanza de lenguas
title_short Uso de corpus lingüísticos por y para profesores de español como lengua extranjera
title_full Uso de corpus lingüísticos por y para profesores de español como lengua extranjera
title_fullStr Uso de corpus lingüísticos por y para profesores de español como lengua extranjera
title_full_unstemmed Uso de corpus lingüísticos por y para profesores de español como lengua extranjera
title_sort Uso de corpus lingüísticos por y para profesores de español como lengua extranjera
dc.creator.none.fl_str_mv Abad Castelló, Magdalena
author Abad Castelló, Magdalena
author_facet Abad Castelló, Magdalena
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv lengua española
lenguas extranjeras
lingüística
práctica pedagógica
formación de profesores
medios de enseñanza
enseñanza de lenguas
topic lengua española
lenguas extranjeras
lingüística
práctica pedagógica
formación de profesores
medios de enseñanza
enseñanza de lenguas
description Título, resumen y palabras clave en español e inglés
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:39778ef0-dddf-422f-b3c2-a8f08730225b/07-uso-de-corpus-linguisticos.pdf
https://hdl.handle.net/11162/200744
url https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:39778ef0-dddf-422f-b3c2-a8f08730225b/07-uso-de-corpus-linguisticos.pdf
https://hdl.handle.net/11162/200744
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv RedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. 2019, n. 31 ; 20 p.
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869406614637772800
score 15,300719

Registros relacionados