Aspectos económicos de la formación en la empresa. Una metodología para el control de gestión en la función de formación en la empresa de Catalunya
TESIS DOCTORAL.<br/><br/>HIPÓTESIS DE PARTIDA Y OBJETIVOS DE LA TESIS.<br/><br/>La investigación parte de la hipótesis de que las grandes empresas con sede en Catalunya no realizan control de gestión económico (tanto de análisis de costes como de análisis de rentabilidad) de...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2000 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/94069 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/94069 https://dx.doi.org/10.5821/dissertation-2117-94069 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Costes formación Formación Control de Gestión Rentabilidad formación Capacitación Empresa Cuadro de Mando 5311. Organització i Gestió d'Empreses Empreses -- Catalunya -- Formació professional Personal -- Formació Empreses -- Personal -- Formació Àrees temàtiques de la UPC::Economia i organització d'empreses |
| Sumario: | TESIS DOCTORAL.<br/><br/>HIPÓTESIS DE PARTIDA Y OBJETIVOS DE LA TESIS.<br/><br/>La investigación parte de la hipótesis de que las grandes empresas con sede en Catalunya no realizan control de gestión económico (tanto de análisis de costes como de análisis de rentabilidad) de la función de formación debido a:<br/><br/>- La falta de metodologías para esa labor.<br/>- El coste y complejidad de realizar ese control.<br/>- La formación, básicamente humanística, de los responsables de formación del universo analizado.<br/><br/>La tesis se plantea como objetivos principales el comprobar esa hipótesis de partida y el generar modelos ágiles y simples que faciliten la realización de ese control de gestión.<br/><br/><br/>METODOLOGÍA EMPLEADA.<br/><br/>Cara a comprobar esas hipótesis y a generar los modelos mencionados, la metodología empleada en la investigación sigue los siguientes pasos:<br/><br/>1) Investigación bibliográfica previa y construcción del marco teórico de referencia.<br/>2) Diseño y elaboración de la muestra para el estudio de campo que permita revelar el estado del arte.<br/>3) Diseño y elaboración del cuestionario base que permita la adecuada recogida de información.<br/>4) Recogida de información., tratamiento estadístico de los datos y análisis de los mismos.<br/>5) Comprobación de las hipótesis de partida.<br/>6) Construcción de los modelos de aplicación basados en los resultados de las anteriores fases de la investigación.<br/>7) Sometimiento de los modelos a la opinión de varias empresas y aplicación piloto de los mismos en una empresa en concreto.<br/>8) Elaboración de las conclusiones finales y modelos definitivos.<br/><br/>El trabajo de campo permite contrastar de manera prácticamente total las diferentes hipótesis que daban sentido inicialmente a esta investigación. <br/><br/><br/>OBJETIVOS ALCANZADOS POR EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN.<br/><br/>La tesis parte de un análisis teórico del entorno y del estado del arte y lanza una serie de hipótesis que se van contrastando mediante la realización del trabajo de campo. Como fruto de ello se diseña una nueva metodología de control estratégico de gestión para ayudar a los directivos de empresa a gestionar la función de formación desde un nuevo enfoque, es decir, considerándola como un centro de beneficios.<br/><br/>Esta metodología global se divide en tres modelos: <br/><br/>- Modelo de análisis de costes de la formación que se basa en las conclusiones del trabajo de campo que se ha mencionado.<br/>- Modelo de análisis de la rentabilidad de la formación que se basa tanto en las conclusiones del mentado trabajo de campo como en las aportaciones de conocidos autores en la materia. El modelo amplía y da una visión más aplicada de esas aportaciones, aportando proceso a las mismas.<br/>- Modelo de cuadro de mando operativo para el departamento de formación que se nutre básicamente de los dos modelos anteriores.<br/><br/><br/><br/><br/>DOCTORAL THESIS. |
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