El teatro cívico de Percy MacKaye : un pionero en la animación teatral y la pedagogía del ocio

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Vieites, Manuel F.
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/212497
Acceso en línea:https://www.espaciotiempoyeducacion.com/ojs/index.php/ete/article/view/46
https://hdl.handle.net/11162/212497
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:teatro
dramatización
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MacKaye, Percy
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spelling El teatro cívico de Percy MacKaye : un pionero en la animación teatral y la pedagogía del ocioEspacio, tiempo y educaciónVieites, Manuel F.teatrodramatizacióneducación cívicaculturaocioMacKaye, PercyResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésEn los dos primeros decenios del siglo XX cobra relevancia la obra y trayectoria del escritor y dramaturgo norteamericano Percy MacKaye, quien, entre muchas otras cosas, formula un proyecto de organización teatral orientado a promover todo el potencial sociocultural y educativo de una praxis teatral asentada en la participación activa de la ciudadanía y vinculada con el desarrollo comunitario. A partir de una lectura crítica de su obra teórica, se muestra cómo los usos educativos, socioculturales y artísticos de la práctica teatral que promueven un ocio constructivo, tienen en la obra de MacKaye un precedente en los niveles teórico y práctico. Una obra que aún goza de especial relevancia ante los desafíos del presente, entre los que destaca especialmente la creación de espacios de encuentro e interacción en los que la ciudadanía se encuentre, se reconozca y se reconstruya. Pero la obra adquiere todavía más significación considerando la vieja cuestión del arreglo de los teatros y de la educación teatral, que ya formularon en su día ilustrados como Jovellanos o Moratín y que dos siglos después, sigue estancada y sin visos de resolución.ESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttps://www.espaciotiempoyeducacion.com/ojs/index.php/ete/article/view/46https://hdl.handle.net/11162/212497reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEspacio, tiempo y educación. 2016, v . 3. n. 1 ; p. 421-442info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2124972026-05-28T18:21:31Z
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