Evolución y problemática de la educación secundaria contemporánea en España
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1996 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/126525 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/126525 https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9696220051A |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | historia de la educación enseñanza secundaria enseñanza privada enseñanza pública España sistema educativo historia contemporánea |
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Evolución y problemática de la educación secundaria contemporánea en EspañaRevista complutense de educaciónLorenzo Vicente, Juan Antoniohistoria de la educaciónenseñanza secundariaenseñanza privadaenseñanza públicaEspañasistema educativohistoria contemporáneaResumen basado en el de la publicaciónSe trata de analizar desde una perspectiva histórica la evolución de la enseñanza secundaria contemporánea en España. A lo largo de los siglos XIX y XX se van estructurando las diversas etapas que configuran el nacimiento y consolidación. Las etapas van enmarcando la diversa problemática que en torno a la enseñanza secundaria va surgiendo y, así, se plantean aspectos relacionados con la denominación, finalidad, estructura, contenido, financiación, formación del profesorado, papel de los exámenes, duración, relaciones, protagonismo entre la enseñanza pública y la enseñanza privada, y planteamientos políticos en torno a cómo debe ser este nivel educativo. Tiempo histórico y temática sobre la enseñanza secundaria son los ejes en torno a los que se ha estructurado.ESP1996info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/126525https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9696220051Areponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista complutense de educación. 1996, v. 7, n. 2 ; p. 51-79info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1265252026-05-28T18:21:31Z |
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