El dibujo en primero de BUP : reflexiones sobre los planteamientos de la asignatura
Para los alumnos de 1õ de BUP el dibujo es una maría y no la valoran en su medio. El procedimiento mas sencillo para su valoración es dar a las explicaciones un nivel serio y exigir respuestas al mismo nivel bajo el rigor del suspenso. Pero el miedo a suspender no debe ser la única motivación que se...
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| Publication Date: | 1982 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/73075 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/73075 |
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| Keyword: | dibujo educación artística desarrollo intelectual enseñanza secundaria BUP |
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El dibujo en primero de BUP : reflexiones sobre los planteamientos de la asignaturaRevista de bachilleratoRico Suárez, Fernandodibujoeducación artísticadesarrollo intelectualenseñanza secundariaBUPPara los alumnos de 1õ de BUP el dibujo es una maría y no la valoran en su medio. El procedimiento mas sencillo para su valoración es dar a las explicaciones un nivel serio y exigir respuestas al mismo nivel bajo el rigor del suspenso. Pero el miedo a suspender no debe ser la única motivación que se ofrezca a los alumnos. Ellos deben saber cuales son los objetivos de la asignatura, conocerlos les orientará en el estudio y dará sentido a sus esfuerzos. Estos objetivos son: el arte, la creatividad, la imaginación, fantasía, etcétera; el desarrollo de la personalidad; la sensibilidad estética. Pero como primer objetivo práctico antes de desarrollar estos es que nuestra asignatura sirve de preparación para futuros estudios superiores o medios, técnicos o artísticos.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP1982info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/73075reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de bachillerato. 1982, suplemento del n. 24 ; p. 26-29info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/730752026-05-28T18:21:31Z |
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