Un impulso a la educación
La Consejería del Gobierno de Canarias propone un nuevo proyecto educativo para el curso escolar 2017/2018 llamado Impulsa, que pretende dar respuesta a numerosos déficit educativos en las aulas y mejorar los procesos de aprendizaje del alumnado desarrollando estrategias de organización, comunicació...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/174369 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofesnortedetenerife/revistas-digitales/ |
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| Palabra clave: | medios de enseñanza proyecto cooperación innovación pedagógica |
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Un impulso a la educaciónDavalia : revista del CEP Norte de TenerifeAbreu González, Yurenamedios de enseñanzaproyectocooperacióninnovación pedagógicaLa Consejería del Gobierno de Canarias propone un nuevo proyecto educativo para el curso escolar 2017/2018 llamado Impulsa, que pretende dar respuesta a numerosos déficit educativos en las aulas y mejorar los procesos de aprendizaje del alumnado desarrollando estrategias de organización, comunicación e innovación en los centros educativos de las Islas Canarias. Se relatan experiencias vividas en las aulas de dos colegios del norte de Tenerife, concretamente el CEIP Inocencio Sosa Hernández y el CEIP Enrique González Martín, donde se prioriza la docencia compartida o el aprendizaje cooperativo entre otros, como recursos novedosos en ambos centros. El Programa Impulsa, ofrece apoyo pedagógico en el aula fomentando una educación competencial, una docencia compartida colaborando con una metodología que favorezca la inclusión.ESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/174369http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofesnortedetenerife/revistas-digitales/reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolDavalia : revista del CEP Norte de Tenerife. 2018, n. 6 ; p. 35-39info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1743692026-05-28T18:21:31Z |
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