La práctica divulgativa en un Café Científico: un estudio de caso etnográfico en Barcelona
El Café Científico constituye una alternativa de divulgación social de la ciencia que se está/nconsolidando a escala mundial. Al ser una modalidad de divulgación de la ciencia de reciente/naparición, constituye un género discursivo poco estudiado desde un punto de vista discursivo/n(Dallas 1999; Mas...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Pompeu Fabra |
| Repositorio: | Repositorio Digital de la UPF |
| OAI Identifier: | oai:repositori.upf.edu:10230/23600 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10230/23600 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Competència comunicativa Llenguatge i llengües -- Ensenyament |
| Resumo: | El Café Científico constituye una alternativa de divulgación social de la ciencia que se está/nconsolidando a escala mundial. Al ser una modalidad de divulgación de la ciencia de reciente/naparición, constituye un género discursivo poco estudiado desde un punto de vista discursivo/n(Dallas 1999; Massari 2003; Arbeláez 2005). En vista de esto, en este trabajo presentamos un/nestudio de caso etnográfico sobre un Café Científico celebrado en Barcelona en el marco del/nprograma de El año de la ciencia (2007). Los resultados muestran tres elementos clave que/ncondicionan el éxito o fracaso de la comunicación que se genera en un Café Científico entre/nexpertos y no-expertos: a) la figura reguladora del moderador, b) la construcción de una atmósfera/npsicosocial de proximidad y c) las estrategias empleadas para lograr la participación del público no/nespecializado. |
|---|