Contenidos procedimentales : ¿algo que sólo suena a LOGSE?
Se realiza una revisión de un trabajo publicado hhace diez años referido a la enseñanza de los contenidos procedimentales en las clases de ciencias. Realizando una labor prospectiva ante el inminente cambio que introduce la nueva ley de educación.
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2006 |
| País: | España |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/22484 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/22484 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | educación científica contenido de la educación |
| Resumo: | Se realiza una revisión de un trabajo publicado hhace diez años referido a la enseñanza de los contenidos procedimentales en las clases de ciencias. Realizando una labor prospectiva ante el inminente cambio que introduce la nueva ley de educación. |
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