Contenidos procedimentales : ¿algo que sólo suena a LOGSE?
Se realiza una revisión de un trabajo publicado hhace diez años referido a la enseñanza de los contenidos procedimentales en las clases de ciencias. Realizando una labor prospectiva ante el inminente cambio que introduce la nueva ley de educación.
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/22484 |
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| Palabra clave: | educación científica contenido de la educación |
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Contenidos procedimentales : ¿algo que sólo suena a LOGSE?Alambique : didáctica de las ciencias experimentalesPro Bueno, Antonio José deeducación científicacontenido de la educaciónSe realiza una revisión de un trabajo publicado hhace diez años referido a la enseñanza de los contenidos procedimentales en las clases de ciencias. Realizando una labor prospectiva ante el inminente cambio que introduce la nueva ley de educación.Universidad de Valladolid. Facultad de Educación. Biblioteca; Calle Geólogo Francisco Hernández Pacheco, s-n; 47014 Valladolid; Tel. +34983423435; Fax +34983423436; redinet@uva.esESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/22484reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAlambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2006, n. 48, abril-junio ; p. 100-108info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/224842026-05-28T18:21:31Z |
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