La adaptación al espacio europeo de educación superior en España: los cambios/retos que implica la enseñanza basada en competencias y orientaciones para responder a ellos

La transición hacia un nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje, que está viviendo la educación superior en España, plantea cambios muy importantes con respecto a la formación actual, fruto del proceso de adaptación de los estudios al espacio europeo de educación superior. La adaptación al EEES genera...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Pallisera, Maria, Fullana Noell, Judit, Planas Lladó, Anna, Valle Gómez, Arantza del
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:10256/3547
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10256/3547
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Aprenentatge basat en problemes
Competències professionals -- Ensenyament
Ensenyament universitari
Competency based education
Education, Higher
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