Investigar per desvelar els models de gènere en l'adolescència
L’article presenta una investigació en l’àmbit d’estudi de l’educació i el gènere que adopta la metodologia de l’estudi de cas per visibilitzar i analitzar els models de gènere de les i els adolescents. En les conclusions s’apunten canvis en els gèneres que s’adopten, moviments que constaten que els...
| Autores: | , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | UVic-UCC |
| Repositorio: | RiUVic. Repositori institucional de la UVic-UCC |
| OAI Identifier: | oai:dspace.uvic.cat:10854/4359 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10854/4359 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educació en valors Adolescència Diferenciació sexual |
| Sumario: | L’article presenta una investigació en l’àmbit d’estudi de l’educació i el gènere que adopta la metodologia de l’estudi de cas per visibilitzar i analitzar els models de gènere de les i els adolescents. En les conclusions s’apunten canvis en els gèneres que s’adopten, moviments que constaten que els models de gènere femení i masculí considerats més «tradicionals» estan en evolució, perduren trets però altres es reestructuren amb característiques diverses o evolucionen canviant el seu significat. Els resultats de la recerca són una contribució al coneixement sobre els models de gènere i constitueixen un document base per al debat i la reflexió pedagògica sobre les relacions entre educació, diferència sexual i ciutadania inclusiva. |
|---|