Una apuesta por la Formación Profesional : proyectos y experiencias de innovación en el IES Montesclaros

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalles Bibliográficos
Autores: Gutiérrez García, Rodolfo, Saiz Gutiérrez, Vladimiro
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/199550
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11162/199550
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:formación profesional
formación alternada
innovación pedagógica
ERASMUS (Programa)
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spelling Una apuesta por la Formación Profesional : proyectos y experiencias de innovación en el IES MontesclarosParticipación educativaGutiérrez García, RodolfoSaiz Gutiérrez, Vladimiroformación profesionalformación alternadainnovación pedagógicaERASMUS (Programa)Título, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónLa inclusión de la Formación Profesional (FP) en la denominación de una cartera ministerial (Ministerio de Educación y Formación Profesional) subraya su reconocimiento social y llama la atención sobre la relevancia que ha de tener en el sistema educativo. Sus máximos responsables son conscientes de la urgente necesidad de contar con trabajadores bien formados en un mercado laboral que demandará más de un 50% de puestos de trabajo con una cualificación media y superior. La sociedad española tiene que ir desterrando viejos tópicos sobre la FP. Sobran los motivos para creer que estas enseñanzas preparan profesionales perfectamente cualificados para las necesidades de las empresas. Se podría recordar que los titulados en FP superaron mejor la crisis, que más de la mitad de los puestos de trabajo que se crearán en España serán ocupados por titulados medios y superiores en FP, que estas titulaciones se convalidan automáticamente en Europa, que se da absoluta prioridad a la enseñanza práctica, que unos estudios que duran dos años permiten una rápida incorporación al mundo laboral, que el acceso a la Universidad está abierto a los estudiantes de FP... El IES Montesclaros cree en ello y todos los profesionales que allí trabajan tienen el compromiso de preparar al alumnado para los retos del mercado laboral. Las prácticas en empresas y el modelo de FP Dual hacen compatibles el centro educativo y la empresa y favorecen la inserción laboral de un alto porcentaje de los estudiantes que se decantaron por estas enseñanzas. De otro lado, a través de la participación en distintos concursos de proyectos, se trata de fomentar un espíritu emprendedor impulsado por la formación del alumnado.ESP2020info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/199550reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolParticipación educativa. 2020, segunda época, vol. 7, n. 10, mayo ; p. 167-177info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1995502026-05-28T18:21:31Z
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