Evolución clínica, analítica y psicológica de los pacientes diagnosticados de hipotiroidismo congénito y tratados en el programa de detección precoz de la Comunidad de Madrid
La instauración de los programas de detección precoz del hipotiroidismo congénito (HC) ha permitido superar la discapacidad intelectual asociada al mismo. Sin embargo, existe un grupo de pacientes en los que persiste una sutil disfunción cognitiva o intelectual. Algunos autores han asociado esta dis...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/103017 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/103017 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 616.441-008.64(043.2) Hipotiroidismo Hypothyroidism Endocrinología 3205.02 Endocrinología |
| Sumario: | La instauración de los programas de detección precoz del hipotiroidismo congénito (HC) ha permitido superar la discapacidad intelectual asociada al mismo. Sin embargo, existe un grupo de pacientes en los que persiste una sutil disfunción cognitiva o intelectual. Algunos autores han asociado esta disfunción con la falta de optimización del tratamiento durante los primeros años de vida. Objetivos: Evaluar la eficacia del Programa de Detección Precoz de Hipotiroidismo Congénito de la Comunidad de Madrid desde el punto de vista cognitivo, además de clínico y analítico. Pacientes, material y métodos: estudio descriptivo de casos y controles, de una selección de la cohorte de los pacientes con HC diagnosticados y seguidos en la Unidad de Diagnóstico y Seguimiento del Programa de Detección Precoz de HC de la Comunidad de Madrid entre los años 2001 y 2011. Se realizó una valoración neurocognitiva a pacientes de entre 6 y 16 años de edad y hermanos sanos de las mismas edades que conforman un grupo control de nivel sociocultural similar. Se valoró el desarrollo intelectual mediante el WISC-V, las funciones ejecutivas mediante el BRIEF-2 y la capacidad de atención mediante el CARAS-R. Se correlacionaron los hallazgos neurocognitivos con las variables clínicas y analíticas al nacimiento y diagnóstico, durante el seguimiento y en el momento de la evaluación... |
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