Autorregulación y trabajo autónomo del estudiante en una actividad de aprendizaje basada en TIC

Este estudio analiza las estrategias de autorregulación en una práctica basada en las TIC con trabajo autónomo del estudiante (TAE). Participaron 53 estudiantes del primer curso de psicología de la Universidad Autónoma de Barcelona que realizaron prácticas de atención y percepción. Los objetivos, co...

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Authors: Martínez-Fernández, J. Reinaldo|||0000-0002-1233-7386, Rabanaque, Samuel
Format: article
Publication Date:2008
Country:España
Institution:Universitat Autònoma de Barcelona
Repository:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:132714
Online Access:https://ddd.uab.cat/record/132714
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Aprendizaje virtual
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