Analogies in Castilian and in the learning of Spanish as a foreign language : a creative, levelling and simplifying linguistic phenomenon

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Sánchez, Gonzalo Francisco, Noel, Camille
Formato: artículo
Fecha de publicación:2021
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/234111
Acesso em linha:https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/77652
https://hdl.handle.net/11162/234111
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:aprendizaje de lenguas
lengua española
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lingüística
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spelling Analogies in Castilian and in the learning of Spanish as a foreign language : a creative, levelling and simplifying linguistic phenomenonDidáctica (lengua y literatura)Sánchez, Gonzalo FranciscoNoel, Camilleaprendizaje de lenguaslengua españolalenguas extranjeraslingüísticaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave disponibles en español, en inglés y en francésEl vocablo "analogía", que desde la antigüedad ha servido para englobar todo tipo de cambios lingüísticos surgidos por imitación de otros modelos paradigmáticos, se sigue utilizando como cajón de sastre. Sin embargo, nuevos estudios limitan su extensión y surgen nuevos términos para denominar fenómenos de cambio lingüístico por imitación. Tras realizar un breve resumen de la evolución del término y presentar diatópica y diastráticamente los principales fenómenos de creación analógica que atañen a la lengua castellana, se traza un panorama concreto de la presencia de la analogía en el aprendizaje de una lengua extranjera, fundamentalmente español como lengua extranjera, comentando desde los preceptos de la psicolingüística ejemplos de un corpus creado con estudiantes de español de distintos niveles y nacionalidades.ESP2021info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/77652https://hdl.handle.net/11162/234111reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)InglésDidáctica (lengua y literatura). 2021, v. 33 ; p. 1-9info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2341112026-05-28T18:21:31Z
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