Lenguaje NIC para el aprendizaje teórico-práctico en enfermería
Nova edició actualitzada que recull les intervencions de la setena edició de la Classificació d'Intervencions d'Infermeria (NIC). Tenint en compte les competències de la professió, s'hi han inclòs les intervencions infermeres que fan referència no només a l'àmbit assistencial, si...
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Ramon Llull (URL) |
| Repositorio: | DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull |
| OAI Identifier: | oai:dnet:dau_________::5cf2709e8a040b8318c80621863a94ce |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.14342/6204 |
| Access Level: | acceso embargado |
| Palabra clave: | Diagnòstic d'infermeria Protocols d'infermeria Infermeria -- Tècnica 614 |
| Sumario: | Nova edició actualitzada que recull les intervencions de la setena edició de la Classificació d'Intervencions d'Infermeria (NIC). Tenint en compte les competències de la professió, s'hi han inclòs les intervencions infermeres que fan referència no només a l'àmbit assistencial, sinó també a la responsabilitat gestora, l'acció educativa i el compromís investigador. L'obra consta de mòduls que concorden amb el nivell de competència dins del grau en Infermeria, per la qual cosa constitueix un valuós text bàsic de l'aprenentatge teoricopràctic per als estudiants d'Infermeria. Els mòduls han estat reformulats per reforçar la presentació dels continguts de forma coherent amb els diferents àmbits de la realitat assistencial, afavorint els aprenentatges pràctics dels estudiants, a través del llenguatge estandarditzat com a eix vertebrador, d'acord amb les actuals demandes de salut. Resulta de gran ajuda els professionals en actiu, tenint en compte que sevinculen els procediments a les intervencions NIC seguint el mateix esquema dels registres informàtics de l'àmbit assistencial, en els quals s'associen els protocols a les intervencions NIC per facilitar-ne la implementació. |
|---|