Enfoque didáctico del soporte vital básico en formación profesional
[ES]El soporte vital básico es un pilar fundamental de los primeros auxilios, El conocimiento de su tecnica por parte de la sociedad se encuentra en proceso de implantación ya que puede ser ejecutada por cualquier persona, asistiendo y previniendo futuras complicaciones e incluso salvando vidas, Est...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/13630 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/13630 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | PROCESOS SANITARIOS 5802.03 5802.07 Desarrollo de asignaturas Educational planning and financing Formación Profesional Vocational education and training |
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Enfoque didáctico del soporte vital básico en formación profesionalPelayo Molina, JavierPROCESOS SANITARIOS5802.035802.07Desarrollo de asignaturasEducational planning and financingFormación ProfesionalVocational education and training[ES]El soporte vital básico es un pilar fundamental de los primeros auxilios, El conocimiento de su tecnica por parte de la sociedad se encuentra en proceso de implantación ya que puede ser ejecutada por cualquier persona, asistiendo y previniendo futuras complicaciones e incluso salvando vidas, Este trabajo se enfoca en el Ciclo Formativo de Técnicos en Apoyo a Personas en situación de Dependencia, pero podría ser de utilidad para cualquiera que curse el modulo de primeros auxilios. El enfoque didáctico se concentra en la unidad didáctica referente a los primeros auxilios a través de una metodologia proactiva con la que se busca la obtención de los objetivos propuestos y el esito en los resultados de aprendizaje exigidos, sin dejar de lado aspectos secundarios, pero tan importantes como la atención a la diversidad o los valores cívicos asimilables de integrar por el contenido[EN]Basic life support is a fundamental pillar of first aid. Knowledge of its technique by society is in the process of being implemented as it can be performed by anyone, assisting and preventing future complications and even saving lives. This work focuses on the training cycle of technicians in support of dependent people, but it could be useful for anyone taking the first aid module. The didactic approach focuses on the didactic unit referring to first aid through a proactive methodology that seeks to obtain the proposed objectives and the success in the required learning results, without leaving aside secondary aspects, but so important such as attention to diversity or assimilable civic values to integrate through content.Navarro Tejeda, María Isabel Universidad de Jaén. Enfermería202120212021info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/10953.1/13630reponame:CREA. Colección de recursos educativos abiertosinstname:Universidad de Jaén (UJA)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/oai:crea.ujaen.es:10953.1/136302026-05-27T06:37:21Z |
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