Intervención educativa compartida

En este artículo pretenden exponer los supuestos desde los que se ha abordado la intervención socioeducativa con niños y niñas de educación infantil dentro de un programa de educación social, situando el centro de la intervención educativa en el desarrollo socioafectivo de los sujetos implicados (ni...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sánchez Lanz, Fernando
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/21252
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/21252
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:intervención
educación social
educación inter-cultural
ambiente cultural
educación de la primera infancia
infancia
pedagogía diferencial
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