Enseñanza de la biología y geología en educación secundaria basada en metodologías activas, mediante el diseño y utilización de un huerto ecodidáctico
Resumen tomado de la publicación
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/174320 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/174320 https://hdl.handle.net/2454/25745 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | biología geología proyecto medios de enseñanza ecología motivación nuevas tecnologías trabajo en equipo huerto escolar |
| Sumario: | Resumen tomado de la publicación |
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