Tratamiento conductual de disfonías profesionales
Estudio de los profesionales de la enseñanza con problemas de voz y de las repercusiones de estos problemas en su actividad laboral y en sus actitudes personales, así como las distintas técnicas de tratamiento conductual. Profesores de EGB, BUP y Preescolar. Cuestionario de afectación vocal a los pa...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 1989 |
| País: | España |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/2943 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/2943 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | defecto del habla profesor conducta verbal modo de hablar programa de formación terapia readaptación profesional EGB BUP |
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Tratamiento conductual de disfonías profesionalesMendoza Lara, Elviradefecto del hablaprofesorconducta verbalmodo de hablarprograma de formaciónterapiareadaptación profesionalEGBBUPEstudio de los profesionales de la enseñanza con problemas de voz y de las repercusiones de estos problemas en su actividad laboral y en sus actitudes personales, así como las distintas técnicas de tratamiento conductual. Profesores de EGB, BUP y Preescolar. Cuestionario de afectación vocal a los participantes a un curso de disfonía; Entrevistas a los directores de centros escolares y aplicación de cuestionarios basados en la escala de Cooper, a los profesores. Escala de autoevaluación de síntomas vocales negativos de Cooper modificada. Cuestionario de personalidad EPI, adaptación española. Autoevaluación de ansiedad estado-rasgo (Spielberger y Col). Medias y desviaciones típicas otorgadas por jueces en las diferentes variables y sesiones analizadas a través de ANOVAS unifactoriales de grupos independientes con dos niveles; Método de predicción lineal analizado mediante ANOVA; Exploración laringoscópica. La disfonía profesional es debida a : la cantidad de habla, la necesidad de hablar de una forma determinada; la sensibilidad especial de la mucosa laríngea como componente hereditario, componentes alérgicos, etc.. Necesidad de colaboración y un enfoque interdisciplinar en el tratamiento e investigación de las disfonías. Además de una información con carácter preventivo sobre la utilización óptima de la voz hablada.ESPVila Castelar, J.Universidad de Granada. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico;1989info:eu-repo/semantics/doctoralThesishttp://hdl.handle.net/11162/2943reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/29432025-07-28T18:24:32Z |
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