An EHEA stuck in traffic. 'Un EEES atascado en el tráfico'
Monográfico con el título: 'El Espacio Europeo de Educación Superior ¿Hacia dónde va la Universidad Europea?'. Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/94597 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/94597 https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6154 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza superior reforma sistema educativo movilidad del estudiante organización estudiantil sindicato Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) |
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An EHEA stuck in traffic. 'Un EEES atascado en el tráfico'REDU : revista de docencia universitariaVanderkendelaere, Bertenseñanza superiorreformasistema educativomovilidad del estudianteorganización estudiantilsindicatoEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)Monográfico con el título: 'El Espacio Europeo de Educación Superior ¿Hacia dónde va la Universidad Europea?'. Resumen basado en el de la publicaciónSe ofrece la impresión personal del autor desde el punto de vista de los estudiantes sobre la aplicación del Proceso de Bolonia, y sobre las líneas de actuación introducidas así como los retos que se avecinan en relación a la Conferencia Ministerial de 2012 en Bucarest, Rumania. Se describen los distintos problemas que ha sufrido la aplicación de Bolonia y las causas que frenan la plena realización del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Mirando hacia el año 2012, se sugiere cómo el EEES se podría renovar y convertirse en un verdadero espacio para el intercambio educativo de alta calidad. No sólo se cita la lista de catorce prioridades para el año 2012 creada por la Unión de Estudiantes Europeos, sino que se demanda un proceso de Bolonia más vinculante, que obligue a los países signatarios a comprometerse con mayor claridad en los avances previstos para los próximos años y en ayudar a otros países a hacer lo mismo.ESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/94597https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6154reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)InglésREDU : revista de docencia universitaria. 2011, v. 9, n. 3, octubre-diciembre ; p. 129-146info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/945972026-05-28T18:21:31Z |
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