Te doy mis ojos

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Gómez López-Quiñones, Loreto, Chanivet, Montserrat
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2016
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/129823
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/129823
http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Revista/201628/redele20162810gomez-et-alia.pdf?documentId=0901e72b8222d6d5
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:didáctica
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spelling Te doy mis ojosRedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjeraGómez López-Quiñones, LoretoChanivet, Montserratdidácticafilm educativogramáticadestrezalengua españolamedios de enseñanzalenguajeviolenciacomprensión oralcomprensión del textoResumen basado en el de la publicaciónEn la propuesta didáctica se pretende introducir una serie de contenidos gramaticales y competenciales a través de la explotación didáctica de la película Te doy mis ojos. A través de la propuesta, compuesta de tres sesiones que giran principalmente en torno a la violencia de género, los alumnos y las alumnas tendrán la oportunidad de ejercitar algunas de las destrezas del lenguaje (expresión oral, expresión escrita, comprensión auditiva, comprensión lectora e interacción oral).ESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/129823http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Revista/201628/redele20162810gomez-et-alia.pdf?documentId=0901e72b8222d6d5reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. 2016, n. 28 ; 41 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1298232026-05-28T18:21:31Z
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