Análisis de la experiencia de uso de un agente de comprensión lectora con niños en edad escolar
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/106831 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/106831 http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/10237/10670 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | nuevas tecnologías matemáticas uso didáctico del ordenador comprensión del texto interacción |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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