El uso de M-learning en la enseñanza del inglés en Educación Primaria
Durante los últimos años, hemos observado cómo las nuevas tecnologías han cobrado mayor relevancia. Ante dicha situación, los docentes han llevado a cabo la metodología M-learning. Al mismo tiempo, somos conscientes del aumento de centros bilingües de Educación Primaria.Todo ello ha dado lugar a un...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:104099 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/104099 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | m-learning enseñanza del inglés educación primaria tic dispositivos móviles segunda lengua |
| Sumario: | Durante los últimos años, hemos observado cómo las nuevas tecnologías han cobrado mayor relevancia. Ante dicha situación, los docentes han llevado a cabo la metodología M-learning. Al mismo tiempo, somos conscientes del aumento de centros bilingües de Educación Primaria.Todo ello ha dado lugar a un cambio en el ámbito educativo. Por esta razón, la propuesta que queremos tratar consiste en indagar sobre la incorporación y el uso que tienen las TIC en el aula de inglés, mediante la utilización de dispositivos móviles, como por ejemplo las tablets. |
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