Diversidad cultural en la educación infantil
Existe una idea generalizada de que el trabajo educativo en educación infantil con niños y niñas de origen inmigrado, en un marco de igualdad y de respeto a la diversidad, no supone ninguna dificultad. Los motivos que algunos justifican para afirmarlo son diversos.
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2003 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/21261 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/21261 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | educación inter-cultural integración cultural ambiente cultural educación de la primera infancia infancia enseñanza aprendizaje pedagogía diferencial |
| Resumo: | Existe una idea generalizada de que el trabajo educativo en educación infantil con niños y niñas de origen inmigrado, en un marco de igualdad y de respeto a la diversidad, no supone ninguna dificultad. Los motivos que algunos justifican para afirmarlo son diversos. |
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