La matemática ¿es de este mundo?

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a didáctica de las matemáticas

Detalles Bibliográficos
Autor: Alsinet i Caballeria, Josep
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2004
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/85237
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/85237
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matemáticas
matemáticas aplicadas
formación para la vida cotidiana
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spelling La matemática ¿es de este mundo?Aula de innovación educativaAlsinet i Caballeria, Josepmatemáticasmatemáticas aplicadasformación para la vida cotidianaEl artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a didáctica de las matemáticasEn la manera más extendida de enfocar la enseñanza/aprendizaje de las matemáticas hay una tendencia a los planteamientos disciplinarios con escasa atención a la funcionalidad de los aprendizajes con formalismos que no ayudan a alimentar la confianza de quien aprende en sus posibilidades ni facilitan la identificación de lo que se aprende y de su funcionalidad.ESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/85237reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2004, n. 132, Junio ; p. 14-17info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/852372026-05-28T18:21:31Z
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