Aplicación de la IA en la elaboración de trabajos académicos en el ámbito de los estudios semíticos y orientales
Memoria ID2024-143 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2024-2025.
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| Tipo de recurso: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:dnet:gredos______::df029d77c05a41019c27776f53a4b545 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/171742 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Grado en Estudios Árabes e Islámicos Grado en Estudios Hebreos y Arameos Estudios de Asia Oriental Inteligencia artificial Alfabetización digital Trabajos académicos 5701.04 Lingüística Informatizada 1203.04 Inteligencia Artificial |
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Aplicación de la IA en la elaboración de trabajos académicos en el ámbito de los estudios semíticos y orientalesFernández Fonfría, LidiaBarani, NaziaGago Gómez, LauraManzano Rodríguez, Miguel ÁngelNevot Navarro, ManuelTrigo Maldonado, ÁlvaroFranco Vázquez, CristinaPatarnello, ClaudiaSan Juan Pérez, AlbaGrado en Estudios Árabes e IslámicosGrado en Estudios Hebreos y ArameosEstudios de Asia OrientalInteligencia artificialAlfabetización digitalTrabajos académicos5701.04 Lingüística Informatizada1203.04 Inteligencia ArtificialMemoria ID2024-143 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2024-2025.[ES] En los últimos años se ha constatado un uso casi indiscriminado de la IA por parte del alumnado a la hora de afrontar sus trabajos de investigación sin tener en consideración las incorrecciones y problemáticas provocadas por estas herramientas. Por ello, es necesario instruir y alertar a los estudiantes sobre las ventajas y desventajas acerca de estas aplicaciones, con el consiguiente beneficio que les aportaría su uso adecuado. En este sentido, se pretende fomentar la capacidad de pensamiento y análisis a través de una metodología de aprendizaje integradora y activa. Asimismo, se busca aportar al alumnado las herramientas necesarias para elaborar trabajos académicos dentro del ámbito de los estudios semíticos y orientales y fomentar el uso adecuado de diferentes sistemas de IA en la búsqueda de información, redacción y presentación de trabajos. Esto incrementará el conocimiento de la actividad investigadora y profundizará en los aspectos prácticos que plantea el uso de la IA. Con ello, no sólo se potenciarán sus habilidades científicas, sino que también mejorará la actitud del alumnado ante la labor investigadora y optimizará su rendimiento en asignaturas teóricas y trabajos que requieran tareas de investigación. Por último, al ser un proyecto transversal y de aplicación desde el primer curso, les capacitará para la elaboración y defensa del TFG y TFM. Con todo ello se ha obtenido, como resultado principal, una mejor competencia tecnológica y la concienciación del uso responsable de los recursos que proporciona la IA por parte de los alumnos beneficiados, lo que redunda no sólo en su capacitación sino también en su proyección profesional futura.Universidad de SalamancaFernández Fonfría, Lidia202620262025info:eu-repo/semantics/reporthttp://hdl.handle.net/10366/171742reponame:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamancainstname:Universidad de Salamanca (USAL)EspañolAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:dnet:gredos______::df029d77c05a41019c27776f53a4b5452026-06-07T06:28:51Z |
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