Explorando virtudes en un instituto público mexicano de educación secundaria

Desde tiempos inmemoriales, el desarrollo social y moral de la persona es un tema que preocupa a todo tipo corrientes filosóficas, pedagógicas, sociológicas o psicológicas. En esta investigación, mediante un estudio de casos cualitativo, nos proponemos averiguar cómo se expresan las virtudes en el c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Varela, A. (Apolinar)|||/items/a4f1c968-d13e-4708-a91c-d66af5e83dc1, Naval, C. (Concepción)|||/items/3494fe0e-c3d3-4baa-a832-4248432fc404, Bernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora)|||/items/95e3212c-20fb-4aa7-a907-a128440adfe0, Sobrino, A. (Ángel)|||/items/a2eeba01-979d-48b5-8d16-f8e0444d2026
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universidad de Navarra
Repositorio:Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dadun.unav.edu:10171/53643
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10171/53643
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación secundaria
Virtudes
Educación del carácter
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