Estrategias para el desarrollo de una cultura evolutiva en la UNED de Costa Rica

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Hidalgo Molina, Guiselle, Segura Loaiza, Mayra
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2001
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/91909
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/91909
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Costa Rica
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spelling Estrategias para el desarrollo de una cultura evolutiva en la UNED de Costa RicaRIED. Revista iberoamericana de educación a distanciaHidalgo Molina, GuiselleSegura Loaiza, Mayraevaluaciónenseñanza superiorcalidad de la enseñanzaCosta RicaResumen basado en el de la publicaciónSe defiende que las universidades cumplen un papel determinante en el ambiente de cambio de principios del siglo XXI, lo que las compromete a innovar constantemente. La calidad en su gestión es indispensable al igual que la realización de procesos de evaluación para mejorar su calidad. Estos procesos deben provenir de una cultura evaluativa a nivel institucional. Por ello, se propone un modelo adaptado para lograr esa cultura evaluativa en la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) de Costa Rica, basado en moldeadores, manifestaciones, impacto de cultura y en sus resultados. Además, se incorporan algunos criterios y estrategias para el desarrollo de ésta cultura que permitan a la universidad transformarse y evolucionar.ESP2001info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/91909http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol4-1/estrategias_desarrollo.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. 2001, v. 4, n. 1, junio ; p. 51-72info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/919092026-05-28T18:21:31Z
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