Intimidad y «extimidad» en las redes sociales : las demarcaciones éticas de Facebook

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Tello Díaz, Lucía
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2013
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/166423
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/166423
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:ética
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spelling Intimidad y «extimidad» en las redes sociales : las demarcaciones éticas de FacebookComunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educaciónTello Díaz, Lucíaéticatratamiento electrónico de datosnuevas tecnologíasred socialWeb 2.0InternetResumen basado en el de la publicaciónResumen y palabras clave en español e inglésSe analiza cómo ciertas herramientas de Facebook han derivado en la vulneración de algunos planteamientos éticos vigentes. Este paradigma comunicativo que encuentra su máxima expresión en las redes sociales y la tecnología 2.0, implica un replanteamiento de los principios de la ética informativa relativos a la salvaguarda de la intimidad, la protección de la vida privada y el resguardo de la propia imagen. Se estudia cómo estas áreas no solo se ven afectadas por los cambios tecnológicos y la propia naturaleza de la fuente informativa, sino por la confianza y desconocimiento de los usuarios, quienes dan primacía a la comunicación por encima de la intimidad. Este fenómeno denominado «extimidad» por Jacques Lacan, se traduce como la intimidad hecha pública a través de las nuevas redes de comunicación o intimidad expuesta. Se exponen los resortes a través de los cuales se quebranta nuestra privacidad en Facebook, especialmente por medio de la captación de pautas de comportamiento, el empleo de datos derivados de los perfiles, los cambios en la política de privacidad y el reconocimiento facial, avalando su transgresión con documentación derivada de investigaciones realizadas por organismos internacionales.ESP2013info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/166423reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolComunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2013, v. XXI, n. 41, octubre ; p. 205-213info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1664232026-05-28T18:21:31Z
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