A trial of a school-based cognitive behaviour program for anxiety on 4 th Generation Immigrants
El propósito del estudio en esta dirección es examinar la efec- tividad del programa de comportamiento cognitivo basado en la escuela en la reducción de los niveles de ansiedad de los niños de 9 a 10 años de edad. En la investigación se utilizó un patrón experimental con un grupo de con- trol de pru...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Murcia |
| Repositorio: | DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia |
| OAI Identifier: | oai:digitum.um.es:10201/74905 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10201/74905 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Psicology 159.9 |
| Resumo: | El propósito del estudio en esta dirección es examinar la efec- tividad del programa de comportamiento cognitivo basado en la escuela en la reducción de los niveles de ansiedad de los niños de 9 a 10 años de edad. En la investigación se utilizó un patrón experimental con un grupo de con- trol de prueba previa / prueba posterior. El estudio se realizó en 36 partic- ipantes que se dividieron en 3 grupos de 12 alumnos, uno de los cuales era un grupo experimental y dos de los cuales eran grupos de control. Se uti- lizó la "Escala de Ansiedad Infantil de Spence" para determinar el nivel de ansiedad. El tamaño del impacto se ha determinado como 56,3% para el grupo de experimento. Los resultados del estudio muestran que el pro- grama de comportamiento cognitivo basado en la escuela es eficaz. |
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