Ciencia abierta: Cómo han evolucionado la denominación y el concepto

La ciencia abierta es un cambio de modelo en la manera de hacer ciencia que supone realizar con una vi-sión “abierta” (open) todas las etapas o fases de la investigación científica (diseño, recolección de datos, revisión, publicación, etc.). El objetivo de nuestro texto es analizar la evolución del...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Abadal Falgueras, Ernest, Anglada Ferrer, Lluís
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/85867
Acceso en línea:http://dx.doi.org/10.6018/analesdoc.378171
http://hdl.handle.net/10201/85867
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Ciencia abierta
Ciencia conectada
CDU::0 - Generalidades.::02 - Biblioteconomía. Documentación
Descripción
Sumario:La ciencia abierta es un cambio de modelo en la manera de hacer ciencia que supone realizar con una vi-sión “abierta” (open) todas las etapas o fases de la investigación científica (diseño, recolección de datos, revisión, publicación, etc.). El objetivo de nuestro texto es analizar la evolución del concepto y de la denominación de ciencia abierta desde sus inicios previos hasta el empuje que le ha dado la Unión Europea (e-ciencia, ciencia interconectada, ciencia 2.0, ciencia abierta). También se quiere determinar cuáles son los elementos fundamentales que componen la ciencia abierta. Para ello, se han seleccionado y analizado los principales textos teóricos que han tratado sobre la cuestión, que han sido localizados a partir de consultas bibliográficas en las bases de datos Scopus y GoogleScholar. Como resultados, se pone de manifiesto que las denominaciones han sufrido más variaciones que propiamente el concepto y, en lo que respecta a los componentes, la ciencia abierta partió de cuatro elementos básicos (acceso abierto, datos abiertos, software libre, reproducibilidad) que se han ido ampliando hasta los ocho que constituyen el modelo propuesto por las recomendaciones de OSPP, que se están adoptando de manera amplia.