Análisis empírico de la sobrecarga comercial en las redes sociales y desencadenantes de la alfabetización publicitaria

Producción Científica

Detalles Bibliográficos
Autores: Pastor Rodríguez, Ana, Frutos Torres, María Belinda de, Martín García, Noemí Carmen
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universidad de Valladolid
Repositorio:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/77965
Acceso en línea:https://doi.org/10.5209/emp.102673
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77965
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Alfabetización publicitaria, redes sociales, saturación publicitaria, influencers, formatos publicitarios.
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spelling Análisis empírico de la sobrecarga comercial en las redes sociales y desencadenantes de la alfabetización publicitariaPastor Rodríguez, AnaFrutos Torres, María Belinda deMartín García, Noemí CarmenAlfabetización publicitaria, redes sociales, saturación publicitaria, influencers, formatos publicitarios.Producción CientíficaLas redes sociales se han integrado de manera relevante en nuestra cotidianeidad y se han convertido en una herramienta fundamental para la comunicación de las marcas con su audiencia potencial, donde conviven comunicaciones pagadas junto con contenido propio del usuario, lo que origina cierta ambigüedad respecto a la finalidad del mensaje. A esto hay que unir la figura del influencer, que con frecuencia, no deja clara la intencionalidad de sus publicaciones, pero que tiene un peso importante de la inversión publicitaria de los anunciantes. El trabajo plantea profundizar en el contenido comercial presente en las redes sociales, conocer qué proporción de publicidad se identifica correctamente por el alumnado del grado de Publicidad y RR. PP. y averiguar el efecto de las variables del contexto que facilitan la tipificación del contenido publicitario frente al orgánico. La metodología empleada fue mixta, a través de un estudio etnográfico y análisis de contenido. Los resultados ponen de manifiesto una amplia saturación publicitaria en redes sociales que supera en volumen los anuncios en otros medios y los límites marcados por la legislación. También se observa una escasa capacidad del usuario para identificar el contenido publicitario frente al orgánico —solo detecta uno de cada dos contenidos publicitarios— y que es más difícil de diferenciar en las comunicaciones de amigos y conocidos y en perfiles a los que siguen, en formatos incrustados y poco intrusivos y en ubicaciones menos convencionales, como el reel. Estos resultados acentúan la necesidad de una mayor regulación del entorno digital junto a políticas de alfabetización publicitaria que permitan un consumo responsable.Estudio apoyado por el Grupo de Investigación en Comunicación Audiovisual e Hipermedia (GICAVH) de la Universidad de Valladolid y el Proyecto I+D+i PID 2019-104689RB100 “INTERNETICA Verdad y ética en las redes sociales. Percepciones e influencias educativas en jóvenes usuarios de Twitter, Instagram y YouTube”.Ediciones Complutense2025info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://doi.org/10.5209/emp.102673https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77965reponame:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolidinstname:Universidad de ValladolidEspañolhttps://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/102673info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/oai:uvadoc.uva.es:10324/779652026-06-13T12:44:47Z
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