Educar para la tolerancia a través de la literatura

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Montaner Bueno, Andrés
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/234925
Acceso en línea:https://cesdonbosco.com/numeros-publicados/educacion-y-futuro-digital.html
https://hdl.handle.net/11162/234925
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:intolerancia
educación inter-cultural
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spelling Educar para la tolerancia a través de la literaturaEducación y futuro digitalMontaner Bueno, Andrésintoleranciaeducación inter-culturalpluralismo culturalsistema de valoresliteraturaeducación para la pazResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésLas sociedades se han convertido en sociedades multiculturales en cuyo seno la convivencia resulta a veces conflictiva. Se defiende la tesis de que el mejor camino para resolver este problema y formar ciudadanos libres, solidarios y tolerantes consiste en fomentar una educación para la tolerancia. Se muestra el concepto actual de tolerancia, concretando sus características, aspectos fundamentales y límites, se aboga por el empleo de la literatura como instrumento para la enseñanza de esta virtud cívica. Para ello, a modo de ejemplo, se analiza la novela 'La nieta del señor Linh', de Philippe Claudel.ESP2022info:eu-repo/semantics/articlehttps://cesdonbosco.com/numeros-publicados/educacion-y-futuro-digital.htmlhttps://hdl.handle.net/11162/234925reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducación y futuro digital. 2022, n. 24, enero-junio ; p. 37-54info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2349252026-05-28T18:21:31Z
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