Accesibilidad del modelo de educación a distancia para estudiantes con discapacidad visual
Resumen basado en el de la publicación
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| Publication Date: | 2018 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
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| Online Access: | https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/318 https://hdl.handle.net/11162/223254 |
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Accesibilidad del modelo de educación a distancia para estudiantes con discapacidad visualRevista de educación inclusivaOthmani, BoulbabaCacheiro González, María LuzRodrigo San Juan, CovadongaLorenzo Pérez, Victor Albertoaccesibilidad para los discapacitadosenseñanza a distanciamodelo didácticoinvestigación educativadiscapacidad visualResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésSe ha llevado a cabo una investigación en el marco del Programa EUROMIME con el objetivo de identificar y valorar la accesibilidad del modelo de educación a distancia ofrecido por la UNED para el caso concreto de los estudiantes con discapacidad visual. Se trata de un estudio tipo exploratorio con un enfoque mixto, cuantitativo y cualitativo, en el que han participado más de 60 estudiantes con discapacidad a través de un cuestionario y varias entrevistas personales. Los resultados obtenidos permiten conocer la opinión de los estudiantes sobre la accesibilidad (tecnológica, contenido y pedagógica) del modelo de la UNED, el cual ha recibido una valoración positiva; si bien se requieren mejoras para promover una participación igualitaria de la experiencia formativa, especialmente en el caso de los estudiantes con problemas visuales.ESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/318https://hdl.handle.net/11162/223254reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación inclusiva. 2018, v. 11, n. 1 ; p. 25-38info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2232542026-05-28T18:21:31Z |
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