La mirada de los otros : el director escolar visto por el profesorado
Resumen tomado de la publicación. Resumen también en inglés
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/4687 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/4687 http://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/numeros_anteriores_hasta_2013/i7/153_pdfsam_Aula_Abierta_88_diciembre_2006.pdf |
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| Palavra-chave: | director del centro dirección administrativa gestión del centro de enseñanza administración educativa centro de enseñanza secundaria enseñanza secundaria personal docente investigación sobre la profesión |
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La mirada de los otros : el director escolar visto por el profesoradoAula abiertaGago Rodríguez, Francisco Manueldirector del centrodirección administrativagestión del centro de enseñanzaadministración educativacentro de enseñanza secundariaenseñanza secundariapersonal docenteinvestigación sobre la profesiónResumen tomado de la publicación. Resumen también en inglésLos institutos tienen una cultura organizativa específica que determina, en buena parte, la socialización del profesorado y articula una subcultura profesional docente que todo director lleva consigo cuando es nombrado (pues ha sido, es y seguirá siendo un docente). La cultura profesional docente forma parte indisoluble de la cultura organizativa. Constituye la dimensión de consolidación de valores y convicciones que van a caracterizar la dirección del centro. Evidentemente incluye ideas y concepciones sobre lo que significa ser director. Precisamente por eso resulta especialmente interesante desvelar dicha perspectiva con objeto de reflexionar sobre lo que implica y pueda suponer a la hora de contextualizar la función del director escolar, tal como se puede colegir de una investigación sobre la dirección pedagógica de los Institutos de Enseñanza Secundaria (Gago, 2004) cuyos hallazgos se exponen y analizan en este artículo.Universidad de Oviedo. Facultad de Ciencias de la Educación; Calle Aniceto Sela s. n.; 33005 Oviedo; Tel. +34985103215; Fax +34985103214;ESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/4687http://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/numeros_anteriores_hasta_2013/i7/153_pdfsam_Aula_Abierta_88_diciembre_2006.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula abierta. 2006, n. 88, diciembre ; p. 151-178info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/46872026-05-28T18:21:31Z |
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