Modelo contextual de competencias para la formación del docente-tutor en línea
Monográfico con el título: 'Tutoría virtual y e-moderación en red'. Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/80326 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/80326 http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_08_02/n8_02_evia_pech.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | enseñanza a distancia nuevas tecnologías tecnología de la información tecnología de los medios de comunicación sistema tutorial |
| Resumo: | Monográfico con el título: 'Tutoría virtual y e-moderación en red'. Resumen basado en el de la publicación |
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