Aprendre colcant. Projecte de mobilitat de l’IES Felanitx
L’article descriu una proposta d’innovació consistent a fomentar la mobilitat sostenible entre la comunitat educativa de l’IES Felanitx mitjançant l’ús de la bicicleta. Els objectius del projecte són reduir el caos circulatori que hi ha diàriament a l’entrada i sortida de l’institut i alleugerir la...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de las Islas Baleares |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de les Illes Balears |
| OAI Identifier: | innovib:Innovib_2013v003p107 |
| Acceso en línea: | http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/innovib/index/assoc/Innovib_/2013v003/p107.dir/Innovib_2013v003p107.pdf http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/innovib/document/Innovib_2013v003p107 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Physical education and training Traffic safety and children Environmental education Education |
| Sumario: | L’article descriu una proposta d’innovació consistent a fomentar la mobilitat sostenible entre la comunitat educativa de l’IES Felanitx mitjançant l’ús de la bicicleta. Els objectius del projecte són reduir el caos circulatori que hi ha diàriament a l’entrada i sortida de l’institut i alleugerir la contaminació ocasionada pels vehicles de motor que hi acudeixen. Es desenvolupen tres actuacions diferents: «La bicicleta en Educació Física», adreçada als alumnes de 1r i 3r d’ESO i 1r de batxillerat; «Circuit natural», activitats realitzades en circuits naturals, i «Amb bici pertot», foment de l’ús de la bici entre personal docent i no docent del centre. Cadascuna de les actuacions compta amb una metodologia de treball determinada. En termes generals, ha calgut desenvolupar protocols d’actuació amb relació a la seguretat (posada a punt de la bicicleta, ús del casc, coordinació abans de cada sortida amb els serveis de policia local, etc.), els signes vials (normativa de circulació per carretera i zones urbanes) i la lectura d’instruments d’orientació (mapes, plànols, etc.). Els resultats d’aquesta innovació afavoreixen una millora de la qualitat de vida dels alumnes gràcies a l’adquisició d’un hàbit saludable; el foment de l’ús d’un mitjà de transport que respecta el medi ambient; la reducció del caos circulatori que s’origina diàriament; la incidència en els temes transversals d’educació per a la salut i el medi ambient, i la valoració i descobriment del paisatge, l’arquitectura, l’entorn i les característiques més rellevants de la ciutat de Felanitx. |
|---|