Un aprendizaje en competencias : el camino de Santiago
Se da a conocer esta experiencia educativa que muestra cómo trabajar el currículo de muchas materias, de forma interdisciplinar, por medio de un proyecto de mejora de la modalidad de actividades complementarias y extraescolares. Se plantea la planificación, organización y realización de un viaje de...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/111758 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/111758 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/elbucio/files/2012/07/bucio16.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | destrezas básicas viaje escolar interdisciplinariedad condiciones de aprendizaje Camino de Santiago |
| Sumario: | Se da a conocer esta experiencia educativa que muestra cómo trabajar el currículo de muchas materias, de forma interdisciplinar, por medio de un proyecto de mejora de la modalidad de actividades complementarias y extraescolares. Se plantea la planificación, organización y realización de un viaje de estudios, siendo un contexto de aprendizaje en el que múltiples competencias se dan cita. Se logra que los aprendizajes queden fijados para siempre en el alumnado, y por extensión en el profesorado, que toma la iniciativa combinando currículo con "ocio ilustrado". |
|---|