Trabajando la coeducación a través del cuento de ‘La Cenicienta’ desde un proceso de investigación-acción
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/191223 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/191223 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | coeducación educación de la primera infancia sexismo igualdad de oportunidades diferencia de sexo literatura infantil y juvenil investigación acción |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
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