Marcar los límites

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Ribera Balagué, Dolors, Paredes Vidiella, Eulàlia
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2015
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/111405
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/111405
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	empatía autocontrol relación padres-escuela clima de la clase solución de conflictos

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación