Método de lectoescritura para inmigrantes no alfabetizados en contextos escolares

Esta investigación pretende reflexionar sobre el proceso de alfabetización dirigido a niños inmigrantes incorporados de forma tardía al sistema educativo español, elaborando una propuesta didáctica de integración social y escolar, cuyo objetivo es enseñar a leer, a escribir y a comunicarse con su pr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Hernández Lencina, Violeta
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/122997
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/122997
http://eprints.ucm.es/35908/1/TFM_Violeta_Hernadez.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lectura
escritura
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