Comerciantes, censores y bibliotecas: circulación del conocimiento entre España y Nueva Granada en el siglo XVIII
La presente investigación tiene como objetivo analizar la circulación del conocimiento entre España y Nueva Granada en el siglo XVIII, a través de tres grandes ejes temáticos. En primera instancia, se analizan los mecanismos de control del comercio del libro y las ideas a través de una reconstrucció...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/126375 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11441/126375 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Comercio de libros circulación del conocimiento Nueva Granada censura inquisitorial control inquisitorial ilustración comerciantes redes de comercio |
| Sumario: | La presente investigación tiene como objetivo analizar la circulación del conocimiento entre España y Nueva Granada en el siglo XVIII, a través de tres grandes ejes temáticos. En primera instancia, se analizan los mecanismos de control del comercio del libro y las ideas a través de una reconstrucción documental de los procesos de censura y control inquisitorial. En segundo lugar, este trabajo estudia la red de comercio de libros entre estos territorios, a través del análisis de sus protagonistas: quienes eran, con quien se relacionaban, y cómo se desenvolvían dentro de esta red. Finalmente, el trabajo lleva a cabo un análisis detallado de cuatro bibliotecas y envíos de libros que viajaron hacia la Nueva Granada en el siglo XVIII, con el fin de entender el clima cultural y las ideas que circularon en este territorio durante el periodo estudiado. Las bibliotecas analizadas corresponden a diversos elementos de la sociedad, como instituciones religiosas, autoridades civiles, universidades y personas particulares, con el fin de tener una comprensión amplia y diversa de los conceptos analizados. |
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